Diagnoza psychologiczna
- intelektu,
- osobowości,
- temperamentu,
- zaburzeń lękowych,
- depresji,
- uzależnienia,
- kompetencji społecznych,
- PTSD, ADS,
- umiejętności radzenia sobie w sytuacjach stresowych,
- stylów radzenia sobie ze stresem,
- ogólnego rozwoju dziecka (intelektualnego, emocjonalnego, społecznego)
- funkcji poznawczych,
- zaburzeń eksternalizacyjnych: zespół nadpobudliwości psychoruchowej (ADHD), zaburzenia opozycyjno – buntownicze (ODD), zaburzenia zachowania (CD)